Startergi ini mempunyai peran penting dalam hidup kita, karena stratergi pembelajaran menyimak ini adalah sarana pertama yang menggunakan manusia untuk berhibungan dengan sesame dalam tahapan-tahapan kehidupannya. Melalui pembelajaran menyimak kita mengenal mufrodat, bentuk-bentuk jumlah taraakib. Dan dengan pembelajaran menyimak pula kita bisa menguasai ketrampilan-ketrampilan bahasa yang lain yaitu berbicara, membaca dan meulis. Dalam pembelajaran menyimak menggunakan langkah-langkah yang dijelaskan sebagai berikut:
Adapun langkah-langkah yang bisa dilakukan guru dalam proses pembelajaran menyimak adalah sebagai berikut:
a. Membuka pelajaran menyimak. Dalam pembukaan ini guru menyampaikan pentingnya pembelajaran menyimak dan menjelaskan karakter materi yang akan disampaikan kepada siswa, menjelaskan ketrampilan menyimak yang ingin dikembangkan, seperti menyampaikan pikiran utama, membedakan pikiran utama dengan pikiran sekunder, urutan-urutan berlangsungnya kejadian.
b.Menyampaikan materi pelajaran memakai metode yang sesuai dengan tuuan.
c. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memahami materi pelajaran yang telah didengar. Jika ada kata-kata sulit atau istilah-istilah yang beleum jelas maka guru menjelaskannya. Jika teks berbentuk percakapan antara beberapa orang maka guru menulis nama-nama mereka di papan tulis. Atau jika teks memuat pikiran-pikiran yang mempunyai kaitan dengan yang terdahulu atau mempunyai latar belakang yang harus diketahui maka guru harus menjelaskan kepada siswa.
d.Siswa mendiskusikan materi yang dibacakan dan diakhiri dengan menyampaikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan tujuan yang dimaksud.
e.Menyuruh siswa untuk membuat ringkasan apa yang telah dikatakan dan memberikan penguatan secara lisan kepada teman-teman siswa.
f.Mengevaluasi pencapaian siswa dengan cara memberikan beberapa pertanyaan secara mendalam.
Teradapat petunjuk umum dalam pembelajaran menyimak yang harus diperhatikan, yaitu sebagai berikut:
Adapun langkah-langkah yang bisa dilakukan guru dalam proses pembelajaran menyimak adalah sebagai berikut:
a. Membuka pelajaran menyimak. Dalam pembukaan ini guru menyampaikan pentingnya pembelajaran menyimak dan menjelaskan karakter materi yang akan disampaikan kepada siswa, menjelaskan ketrampilan menyimak yang ingin dikembangkan, seperti menyampaikan pikiran utama, membedakan pikiran utama dengan pikiran sekunder, urutan-urutan berlangsungnya kejadian.
b.Menyampaikan materi pelajaran memakai metode yang sesuai dengan tuuan.
c. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memahami materi pelajaran yang telah didengar. Jika ada kata-kata sulit atau istilah-istilah yang beleum jelas maka guru menjelaskannya. Jika teks berbentuk percakapan antara beberapa orang maka guru menulis nama-nama mereka di papan tulis. Atau jika teks memuat pikiran-pikiran yang mempunyai kaitan dengan yang terdahulu atau mempunyai latar belakang yang harus diketahui maka guru harus menjelaskan kepada siswa.
d.Siswa mendiskusikan materi yang dibacakan dan diakhiri dengan menyampaikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan tujuan yang dimaksud.
e.Menyuruh siswa untuk membuat ringkasan apa yang telah dikatakan dan memberikan penguatan secara lisan kepada teman-teman siswa.
f.Mengevaluasi pencapaian siswa dengan cara memberikan beberapa pertanyaan secara mendalam.
Teradapat petunjuk umum dalam pembelajaran menyimak yang harus diperhatikan, yaitu sebagai berikut:
Hendaknya guru menjadi contoh orang yang baik menyimaknya.- Perencanaan pelajaran. Hendaknya guru membuat perencanaan pelajaran menyimak dengan baik.
- Penyajian pelajaran. Hendaknya guru menyajikan pelajaran dengan baik.
- Variattif dalam komunikasi. Artinya, tidak hanya terbatas antara guru dengan siswa, bisa jadi antar siswa.
- Pemabatasan ketrampilan menyimak yang hendak dicapai.
- Memperhatikan kondisi siswa.
- Ucapan jelas.
- Irama dan intonasi ketika berhenti.
- Mengembangkan kemampuan memperhatikan.
- Mengulang-ulang (tidak membatasi pengulangan)
- Menyenangkan.
0 comments: